Forskningsområder

  1. Udgivet

    Special Section: Enchanted Ecologies and Ethics of Care

    Krøijer, Stine (red.) & Rubow, Cecilie (red.), 2022, I: Environmental Humanities. 14, 2, s. 375-498

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  2. Udgivet

    Early childhood education and care in Denmark: A Social Investment Success

    Larsen, Trine Pernille & de la Porte, C. A., 2022, Successful Public Policy in the Nordic Countries. De a Porte, C., Eydal, G. B., Kauko, J., Nohrstedt, D., 't Hart, P. & Tranøy, B. S. (red.). Oxford : Oxford University Press, s. 66-87 21 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  3. Udgivet

    Samarbejde under omstrukturering set fra de tillidsvalgtes perspektiv – kommunalreformens effekter

    Larsen, Trine Pernille, Navrbjerg, Steen Erik, Kristiansen, Jonas Hulgård & Hansen, Nana Wesley, 2022, I: Tidsskrift for Arbejdsliv. 24, 2, s. 10-32 22 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  4. Udgivet

    Top-down Democracy in South Korea by Erik Mobrand

    Lee, Myunghee, 2022, I: Korean Studies. 46, s. 351-354 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftAnmeldelseForskning

  5. Udgivet

    Face-touching behaviour as a possible correlate of mask-wearing: A video observational study of public place incidents during the COVID-19 pandemic

    Liebst, Lasse Suonperä, Ejbye-Ernst, P., de Bruin, M., Thomas, J. & Lindegaard, M. R., 2022, I: Transboundary and Emerging Diseases. 69, 3, s. 1319-1325

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  6. Udgivet

    Does Danger Level Affect Bystander Intervention in Real-Life Conflicts? Evidence from CCTV Footage

    Lindegaard, M. R., Liebst, Lasse Suonperä, Richard, P., Levine, M. & Bernasco, W., 2022, I: Social Psychological and Personality Science. 13, 4, s. 795-802

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  7. Udgivet

    Evaluation of the Anger Management Intervention Program, the Mini-Diamond, Targeted Primary School students: A Controlled Trial with Foevacus on Well-being

    Liu, J., Dammeyer, Jesper, Amholt, T. T., Carter, R. & Niclasen, J., 2022, I: Scandinavian Journal of Educational Research. 66, 4, s. 672-684

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  8. Udgivet

    Caste in and out of place: State, market, and culture

    Madsen, Stig Toft, 2022, Caste matters in public policy: Issues and perspectives. Choragudi, R., Pellissery, S. & Jayaram, N. (red.). London & New York: Routledge, s. 25-47 22 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  9. Udgivet

    Benefits of Taking a Virtual Field Trip in Immersive Virtual Reality: Evidence for the Immersion Principle in Multimedia Learning

    Makransky, Guido & Mayer, R. E., sep. 2022, I: Educational Psychology Review. 34, s. 1771-1798

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  10. Udgivet

    Virtual reality enhances safety training in the maritime industry: An organizational training experiment with a non‐WEIRD sample

    Makransky, Guido & Klingenberg, S., aug. 2022, I: Journal of Computer Assisted Learning. 38, s. 1127-1140

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt