Kan relationel fagkoordinering styrke de studerendes præstationer?
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
| Bidragets oversatte titel | Can Relational Course Coordination strengthen Student Performance? |
|---|---|
| Originalsprog | Dansk |
| Tidsskrift | Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift |
| Vol/bind | 11 |
| Udgave nummer | 21 |
| Sider (fra-til) | 219-229 |
| ISSN | 1901-5089 |
| Status | Udgivet - nov. 2016 |
- Det Samfundsvidenskabelige Fakultet - relationel koordinering, fagkoordinator, kerneopgave, constructive alignment, undervisning
Forskningsområder
Links
- http://www.dun-net.dk/media/255898/20-skakon.pdf
Indsendt manuskript
ID: 160830168