Forskningsområder

  1. Udgivet

    Early childhood education and care in Denmark: A Social Investment Success

    Larsen, Trine Pernille & de la Porte, C. A., 2022, Successful Public Policy in the Nordic Countries. De a Porte, C., Eydal, G. B., Kauko, J., Nohrstedt, D., 't Hart, P. & Tranøy, B. S. (red.). Oxford : Oxford University Press, s. 66-87 21 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  2. Udgivet

    Samarbejde under omstrukturering set fra de tillidsvalgtes perspektiv – kommunalreformens effekter

    Larsen, Trine Pernille, Navrbjerg, Steen Erik, Kristiansen, Jonas Hulgård & Hansen, Nana Wesley, 2022, I: Tidsskrift for Arbejdsliv. 24, 2, s. 10-32 22 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  3. Udgivet

    Top-down Democracy in South Korea by Erik Mobrand

    Lee, Myunghee, 2022, I: Korean Studies. 46, s. 351-354 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftAnmeldelse

  4. Udgivet

    Face-touching behaviour as a possible correlate of mask-wearing: A video observational study of public place incidents during the COVID-19 pandemic

    Liebst, Lasse Suonperä, Ejbye-Ernst, P., de Bruin, M., Thomas, J. & Lindegaard, M. R., 2022, I: Transboundary and Emerging Diseases. 69, 3, s. 1319-1325

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  5. Udgivet

    Does Danger Level Affect Bystander Intervention in Real-Life Conflicts? Evidence from CCTV Footage

    Lindegaard, M. R., Liebst, Lasse Suonperä, Richard, P., Levine, M. & Bernasco, W., 2022, I: Social Psychological and Personality Science. 13, 4, s. 795-802

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  6. Udgivet

    Evaluation of the Anger Management Intervention Program, the Mini-Diamond, Targeted Primary School students: A Controlled Trial with Foevacus on Well-being

    Liu, J., Dammeyer, Jesper, Amholt, T. T., Carter, R. & Niclasen, J., 2022, I: Scandinavian Journal of Educational Research. 66, 4, s. 672-684

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  7. Udgivet

    Caste in and out of place: State, market, and culture

    Madsen, Stig Toft, 2022, Caste matters in public policy: Issues and perspectives. Choragudi, R., Pellissery, S. & Jayaram, N. (red.). London & New York: Routledge, s. 25-47 22 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  8. Udgivet

    Benefits of Taking a Virtual Field Trip in Immersive Virtual Reality: Evidence for the Immersion Principle in Multimedia Learning

    Makransky, Guido & Mayer, R. E., sep. 2022, I: Educational Psychology Review. 34, s. 1771-1798

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  9. Udgivet

    Virtual reality enhances safety training in the maritime industry: An organizational training experiment with a non‐WEIRD sample

    Makransky, Guido & Klingenberg, S., aug. 2022, I: Journal of Computer Assisted Learning. 38, s. 1127-1140

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  10. Udgivet

    Professional scaling work: How professional segments claim new jurisdictions in a world of trans-local connections

    Meilvang, M. L., Blok, Anders, Lindstrøm, M. D. & Pedersen, Inge Kryger, 2022, I: International Sociology. 37, 4, s. 496-514

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  11. Systemic failures and organizational risk management in algorithmic trading: Normal accidents and high reliability in financial markets

    Min, B. H. & Borch, Christian, 1 apr. 2022, I: Social Studies of Science. 52, 2, s. 277-302

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  12. Udgivet

    Associations between cognition and subsequent mood episodes in patients with bipolar disorder and their unaffected relatives: A systematic review

    Miskowiak, Kamilla, Mariegaard, J., Jahn, F. S. & Kjærstad, H. L., jan. 2022, I: Journal of Affective Disorders. 297, s. 176-188 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftReviewfagfællebedømt

  13. Udgivet

    The Short Version of the Metacognitive Anger Processing Scale (MAP-SV) – initial psychometric testing

    Moeller, S. B., Juul, S. & Arendt, I. T. P., 2022, I: Behavioural and Cognitive Psychotherapy. 50, 1, s. 117-121

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  14. Udgivet

    Eesti surrogaatsuveräänsus Euroopas

    Mälksoo, Maria, apr. 2022, I: Vikerkaar. 2022, 4-5, s. 139-145 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  15. Udgivet

    The symbolic space of the sea: mythologising a nation, performing an alliance

    Mälksoo, Maria, 26 jul. 2022, The Sea and International Relations. de Carvalho, B. & Leira, H. (red.). Manchester: Manchester University Press

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  16. Udgivet

    The Nordic formula: an analysis of policy learning in sectorial networks of the Nordic Council of Ministers

    Nedergaard, Peter & Nobel, T. C., 2022, I: Scandinavian Political Studies. 45, 4, s. 529-547 19 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  17. Udgivet

    “I ain’t gonna work on Maggie’s farm no more”: the five ordoliberal critiques of capitalism

    Nedergaard, Peter, 2022, I: Policy Studies. 43, 4, s. 759-771 13 s., 8.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  18. Udgivet

    When virtuous paedophiles meet online: A sociological study of a paedophile community

    Nielsen, Marie Haarmark, Aaskov, L. & Larsen, Jørgen Elm, 2022, I: Sexualities. 25, 5-6, s. 598-614

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  19. Udgivet

    Academic Self-efficacy in Educational Contexts: From Current Research to Future Directions

    Nielsen, Tine & Khine, M., 8 mar. 2022, Academic Self-efficacy in Education: Nature, Assessment, and Research. Khine, M. & Nielsen, T. (red.). Springer, s. 249-255

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  20. Udgivet

    Psychometric properties of the Spanish translation of the Specific Academic Learning Self-Efficacy and the Specific Academic Exam Self-Efficacy scales in a higher education context

    Nielsen, Tine, Martínez-García, I. & Alastor, E., 8 mar. 2022, Academic Self-efficacy in Education: Nature, Assessment, and Research. Khine, M. & T. N. (red.). s. 71-96

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  21. Udgivet

    Uden et forbehold vil Danmark trække EU’s sikkerhedspolitik i en transatlantisk retning

    Nissen, C. & Dreyer, Jakob, maj 2022, I: Politikens Kronik.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - Kronik

  22. Udgivet

    The design of an evaluation framework for diabetes self-management education and support programs delivered nationally

    Olson, J. L., White, B., Mitchell, H., Halliday, J., Skinner, Timothy, Schofield, D., Sweeting, J. & Watson, N., jan. 2022, I: BMC Health Services Research. 22, 11 s., 46.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  23. Udgivet

    From Local Community Studies to Migration Research or: When Does Caribbean(ist) Anthropology Cease to be Caribbean?

    Olwig, Karen Fog, 2022, I: The Journal of Latin American and Caribbean Anthropology. 27, 3, s. 437-440

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  24. Udgivet

    The New Ottoman Henna Nights and Women in the Palace of Nostalgia

    Onur, Petek, 2022, Neo-Ottoman Imaginaries in Contemporary Turkey. Raudvere, C. & Onur, P. (red.). Palgrave Macmillan, Springer, (Modernity, Memory and Identity in South-East Europe).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  25. Udgivet

    Motion processing impaired by transient spatial attention: Potential implications for the magnocellular pathway

    Pavan, A., Koc Yilmaz, S., Kafaligonul, H., Battaglini, L. & Blurton, Steven, okt. 2022, I: Vision Research. 199, 108080.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

Forrige 1...6 7 8 9 10 11 12 13 ...160 Næste