Forskningsområder

  1. Udgivet

    A wedding in the family: Home making in a global kin network

    Olwig, Karen Fog, 2002, I: Global Networks: A Journal of Transnational Affairs. 2, 3, s. 205-218

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  2. Udgivet

    A whiff of nothing: The atmospheric absence of smell

    Stenslund, A., 2015, I: The Senses and Society. 10, 3, s. 341-360 19 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  3. Udgivet

    ADHD, expression, and the incorporeal materialism of movement

    Levin, K., 1 dec. 2017, I: Theory & Psychology. 27, 6, s. 774–792

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  4. Udgivet

    AIDS and cultural practices in Africa: The case of the Tonga

    Gausset, Quentin, 2001, I: Social Science & Medicine. 52, 4, s. 509-518

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  5. Udgivet

    Abomey

    Sjørslev, Inger, 2005, I: Tidsskriftet Antropologi. 47, s. 15-37

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  6. Udgivet

    Absolute Poverty Lines

    Arndt, C., Mahrt, K. & Tarp, Finn, 2017, Measuring Poverty and Wellbeing in Developing Countries. Arndt, C. & Tarp, F. (red.). Oxford University Press, s. 10-23

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  7. Udgivet

    Absolute poverty lines

    Arndt, C., Mahrt, K. & Tarp, Finn, 2016, Helsinki, Finland: UNU-WIDER, 14 s. (UNU WIDER Working Paper Series; Nr. 8).

    Publikation: Working paperForskning

  8. Udgivet

    Academic Self-efficacy in Education: Nature, Assessment, and Research

    Khine, M. (red.) & Nielsen, Tine (red.), 8 mar. 2022, Springer.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningfagfællebedømt

  9. Udgivet

    Academic Self-efficacy in Educational Contexts: From Current Research to Future Directions

    Nielsen, Tine & Khine, M., 8 mar. 2022, Academic Self-efficacy in Education: Nature, Assessment, and Research. Khine, M. & Nielsen, T. (red.). Springer, s. 249-255

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  10. Udgivet

    Academic achievement and the gender composition of preschool staff

    Gørtz, Mette, Johansen, E. R. & Simonsen, M., dec. 2018, I: Labour Economics. 55, s. 241-258

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt